為進一步推進耀世🤶🏼、校心理健康教育工作，更好的開展本學期的班級心理委員工作，3月8日中午🧑🏼🦰，高職耀世、高級技校2022-2023學年第二學期心理委員培訓會在教學樓201教室召開。會議由心理老師徐運主持🚣♀️，學生科科長徐偉文、心理老師呂亞欣以及各班心理委員參加本次會議。
在會議開始時，徐偉文科長先是對本年度新加入心理委員隊伍的學生表示歡迎與鼓勵，並且向學生們講述了在疫情背景下以及季節更替對學生的心理所造成的影響🚞，強調了班級心理委員是心理朋輩組的重要力量，明確了班級心理委員應當承擔的職責。
隨後徐運老師通過心理育人工作舉措，心理工作問題特點和心理工作思考展望三個模塊向同學們介紹了耀世、校心理健康教育工作的整體狀況。徐老師向大家介紹了耀世、校“育人育心 育心養德”的心理育人理念。強調了心理委員在耀世🪔⚄、系部🏝、班級、寢室四級聯動工作機製中的作用。讓同學們詳細了解了耀世、校目前形成的教育教學、實踐活動🧚🏿♀️、咨詢服務👬🏻、預防幹預、工作保障“五位一體”的心理健康教育工作格局。
最後🛋，由呂亞欣老師對心理委員們進行入學適應性培訓，分別從入學適應的重要性🧏♀️，新生常見的適應不良，適應不良的心理調適以及適應能力的培養四個方面來對同學們進行講解。呂亞欣老師著重從樹立正確的心理認知🧐，主動探索適應新環境以及樹立目標做好校園生活規劃三方面具體闡釋了作為一名心理委員應當如何去做。呂老師要求大家從學會做人👨🏻🦽，學會學習🟡，學會做事，學會與人相處，學會管理情緒，學會自我發展，學會互相幫助以及確立角色地位八個方面樹立科學的發展觀。
班級心理委員是班級與老師之間溝通的橋梁👮🏼。本次培訓幫助各班心理委員明確了自己的角色和任務，鼓勵他們今後履行好責任；將積極的心態傳遞給身邊同學，為同學們的健康成長保駕護航，共同營造溫暖友愛的校園文化環境。
高職耀世、高級技校學生科 倪卓文（文/攝）
